教着干，带着干

----唐店尚营小学抓实青年教师能力提升工作

唐店尚营小学以新课标理念为指导，以提高青年教师教育教学水平为重点，通过校本培训、结对辅导、课题研究、检查考核等手段，促进年轻教师在师德修养、专业成长等方面综合提升。

针对年轻教师书写的实际情况，学校开展教学基本功训练，夯实基本技能，从而提高教学水平。学校每天一块小黑板的粉笔字，毛笔字和钢笔字。学校通过专题培训、观摩交流、基本功大赛、集中辅导与个人自学相结合等形式，促进教师基本功水平提升。
    学校在中心路道两边设置粉笔字展示架，每周在徐勤昊主任的统一安排下，每位老师进行粉笔字展示，并由教导处做好记录。课间，学生们在老师们的粉笔字面前驻足欣赏，指点评价，流连忘返，成了学校一道美丽的风景线。6月份，我校徐勤昊主任还被推荐参加徐州市彭城大赛粉笔字展示比赛。目前我校丁思、李方园、刘子旋、赵如等年轻老师三字进步很快。

其次，掀起读书学习热潮。开展学科教学理论培训学习，提高教师理论修养。学习新课程标准的同时，开展专业阅读，青年教师全部加入教师专业阅读团队，给所有年轻老师推荐书目，买书。本学期学校为教师购买朱小曼《情感联结》、朱永新《走在强国的大路上》等书。通过举办读书交流会，交流读书乐事，分享读书心得，汇报阅读感悟。过去一年，读书心得获奖斐然：在徐州陶行知研究会举办的征文活动中丁思老师论文《创造，让教育之花绽放》获得一等奖，张沈阳、许雅绮两位老师分获二等奖；在教育局举办的凤凰杯第七届读书征文活动中，丁思老师《请党放心，筑梦有我》获得一等奖，张沈阳的《做一个敏感有爱的老师》获得二等奖；在凤凰杯第七届校长叙事征文活动中，张沈阳校长《渡人先渡己》获得小学组一等奖。
 
    第三，学校实施青年教师成长“教学六个一”。即每学期一篇典型教学案例或者随笔；每学期至少上一节展示课；每学期出一份符合课标的试卷；每学期做一个小微课题研究；每学期当一次集体备课的中心发言人；每学期交一篇高质量的教学论文。

目前，我校目前有徐州市教科所个人课题（张沈阳《农村小学说真话写真情研究》）一个；新沂教师发展中心课题（孟楚涵《农村小学二年级数学直觉思维研究》）一个；张嫚辅导学生胡凯震作文发表于《小海燕》862期；袁征冬撰写的论文《策略引领，在小学数学课堂中培养合作能力》2023年4月发表于《考试与评价》；唐晨耀论文《思行，阅己》发表于《学苑新报》88期；并且荣获徐州市首届中小学实验操作大赛新沂赛区先进个人。在江苏省第三十四届金钥匙科技竞赛中，袁征冬被评为江苏省优秀青少年科技教育辅导员。

推门听课，现场交流。学校制定整体计划，要求每位青年教师制定自己的成长计划。为督促和落实此工作，校长张沈阳带领各学科骨干老师，对每位青年教师实行推门听课，现场诊断课堂，听完就交流，效果明显。

无论是基本功、读书、还是做课题，学校校长教干教着干，带着干，不是催着干，逼着干，青年教师成长迅速，效果明显。

责任编辑：唐店尚营小学